Der positive Fußabdruck durch Cradle to Cradle

Damit ich möglichst viele Lehrkräfte erreiche, habe ich ein Manuskript einer Unterrichtseinheit geschrieben, anhand derer sie das C2C-Designkonzept kennenlernen. Es enthält ausführliche Informationen und einen genauen Unterrichtsverlaufsplan mit den dazu vorgesehen Materialien (Arbeitsblätter mit Lösungen). Dabei war mir besonders wichtig, dass jeder Lehrer und jede Lehrerin auch ohne Vorkenntnisse diesen wichtigen Unterricht durchführen kann.
Nun geht es darum, das Manuskript ins Lektorat zu geben, danach zu drucken und schließlich an möglichst viele Lehrkräfte zu verteilen. Dafür brauche ich Ihre finanzielle Unterstützung.

In erster Linie Lehrerinnen und Lehrer, aber auch alle anderen, die mit Kindern zu tun haben oder die sich informieren möchten über den positiven Fußabdruck und seine Möglichkeiten. Die Schule ist eine gute Möglichkeit, Cradle to Cradle in die breite Bevölkerung zu tragen und dies nicht nur oberflächlich in Form eines Zeitungsartikels oder einer Radiosendung, die lange nicht den Großteil der Menschen erreichen. In die Schule gehen alle!

Letztlich geht es um uns und um unsere Zukunft. Seit nunmehr 40 Jahren versuchen wir, unsere Umweltprobleme mit Einsparen, Vermindern, Vermeiden zu lösen und sehen, dass das so gut wie nichts gebracht hat. Täglich hören und sehen wir neue Hiobsbotschaften über den Zustand unserer schönen Erde. Wir versuchen unseren Fußabdruck zu verkleinern und fühlen uns schlecht. Doch wie wäre es, unseren Fußabdruck zu vergrößern und unser Dasein zu rechtfertigen?
Cradle to Cradle bedeutet, dass wir die Dinge, die biologisch abbaubar sind oder mit den Menschen in Berührung kommen wie Kleidung, Verpackungsmaterialen von Lebensmitteln, giftfrei produzieren, so dass sie zu Nährstoffen werden, entweder direkt als Dünger oder für zukünftige Nutzung als Karton z.B. Im Wesentlichen geht es darum, dass alles Nährstoff ist und bleibt. Dinge im technischen Bereich müssen so produziert werden, dass sie leicht trennbar sind, und zu 100% wiederverwendet werden können. Damit verbunden ist auch die Verwendung erneuerbare Energien, ein gutes Wassermanagement und soziale Gerechtigkeit in den Firmen. Die Produkte sollen nicht nur nicht schaden, sondern nützen, wo es geht: Luftreinigende Teppichböden und Wandfarben. Luftverbessernden Klebstoff beim Auflösen gibt es bereits und viele andere Dinge.
Deshalb sollten wir diese Chance nutzen. Hier kann der positive Fußabdruck über viele Stunden und Wochen hinweg in den verschiedenen Fächern unterrichtet werden. Eine große Zahl der Kinder erzählt ihren Eltern davon, so dass diese sich sogar mit engagieren möchten. Das habe ich wirklich erlebt.

Sobald die Finanzierung steht, geht mein Manuskript direkt ins Lektorat. Je nach Budget entscheide ich mich dann für eine Cradle to Cradle konforme Druckerei, die das finale Werk auf Cradle to Cradle Papier druckt. Zusammen mit Mitgliedern des Cradle to Cradle Vereins verteilen wir das Druckerzeugnis kostenfrei an die entsprechende Zielgruppe. Neben meiner Lehrtätigkeit halte ich Vorträge vor Lehrern und Lehrerinnen, und möchte so das Werk direkt an meine Zuhörer zur Vertiefung in das Thema weitergeben. Mündlich sicherten mir Vertreter des Mintzirkels zu, bei der Verteilung der Hefte ebenfalls mitzuwirken.