Gründung der Freien Bauernhof- Waldschule Südpfalz

„Wir brauchen Beziehungen in den Schulen und eine „Potentialentfaltungskultur“ und nicht eine „Ressourcenausnutzungskultur“ (Renz-Polster, Herbert, Hüther, Gerald: Wie Kinder heute wachsen. Beltz 2013).

Dieses Zitat hat sich die Gründungsinitiative rund um die Freie Bauernhof- Waldschule Südpfalz zum Motto gemacht. Es soll eine Schule entstehen, welche den Kindern das Lernen und Aufwachsen in tiefer und täglicher Verbundenheit mit der Natur ermöglicht. Jedes Kind hat hier die Möglichkeit entsprechend seinem eigenen Bauplan und seinen individuellen Ressourcen einen Beitrag zu seinem eigenen Lern- und Entwicklungsprozess zu leisten. Zudem steht der Gruppenzusammenhalt im Fokus der Pädagogischen Arbeit. Jeder bringt seine Handlungskompetenzen mit in die Gruppe ein, somit bildet sich ein positives, handlungsorientiertes und gemeinschaftliches Lernumfeld, welches viel Platz für Wertschätzungsprozesse schafft.

Die Grundschule wird vorerst für Kinder der ersten vier Klassenstufen eröffnen. Im Schuljahr 2022 wird mit ca. 15 Kindern die Schule eröffnet werden. Bis zum Schuljahr 2024 soll die Schülerzahl dann auf max. 32 Kinder gestiegen sein. In den folgenden Jahren soll das Konzept an weitere Standorte in der Landwirtschaft und der Natur getragen werden. Perspektivisch ist es zudem denkbar, eine weiterführende Schule anzugliedern.

Kinder sind unsere Zukunft. Wir wollen es diesen Kindern ermöglichen, ein Urvertrauen in die Natur zu entwickeln und Nachhaltiges Denken und Handeln im täglichen Lernen und Leben zu verinnerlichen. Für die Welt von heute und alle kommenden Generationen. Wir glauben, dass Schule den Grundstein für die Erwachsenen von morgen legt. Mit unserer Schule wollen wir einen Beitrag zu einer besseren, nachhaltigeren Zukunft schaffen. Die Wertschätzungskultur sowie die Ressourcenorientierung spielen hierbei genauso eine zentrale Rolle, wie der Blick auf die individuellen Stärken der Kinder.

Die ersten drei Jahre nach Eröffnung der Schule müssen alle laufenden Kosten eigenständig getragen werden. Im Anschluss folgt die Folgefinanzierung durch die Schulbehörde. Um diese ersten drei Jahren pädagogische Fachkräfte und laufende Kosten stemmen zu können, benötigen wir eine Anschubfinanzierung.

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