Teacher Act

Teacher Act – der Name steht für ein Kollektiv junger, engagierter angehender Lehrer*innen der Hochschule für Musik und Theater Hamburg, die sich für mehr Praxisorientierung ihrer Ausbildung einsetzen. Bereits zum dritten Mal wird ein Musicalprojekt (diesjährige Produktion: „In the Heights“) ausschließlich von studentischer Seite initiiert, in eigener Verantwortung organisiert und schließlich mit einem professionellen Leitungsteam durchgeführt. Dabei stehen wir nicht nur aktiv auf der Bühne, sondern erweitern unsere Kompetenzen auch im Hinblick auf musikalische Probenarbeit und die Organisation „backstage“ (Bühnenbild, Kostüm, Maske,…) eines Musiktheaterprojektes. Unser dabei erlangtes Wissen über die Planung und Durchführung eines großen Projektes wollen wir für unsere spätere berufliche Tätigkeit in der Schule unbedingt nutzen!
Aber dabei soll es nicht bleiben: Wir sind überzeugt davon, dass dieses Projekt einen weiteren nutzbaren Faktor mit sich bringt: Die Erstellung einzigartigen, professionellen Unterrichts-, und Anschauungsmaterials für die lebendigere Gestaltung unseres künftigen (Musik-) Unterrichts - etwas Bleibendes, das noch lange Zeit nutzbar und im Rahmen unserer eigenen Unterrichtstätigkeit bereichernd wirkt.

Mit der professionellen Aufzeichnung der sechs Aufführungen (6. Juli, 7. Juli, 9. Juli, 10. Juli, 12. Juli, 13. Juli) entsteht personalisiertes Unterrichtsmaterial, welches für individualisierten Unterricht und die Förderung intrinsischer Motivation im schulischen Kontext besonders wertvoll ist.
Wenn DU die Lehrer*innen von morgen fördern und dazu beitragen möchtest, dass unser (Musik-) Unterricht anschaulicher und dynamischer gestaltet wird, gehörst DU zu unserer Zielgruppe.

Mit Deiner Unterstützung förderst du die Erstellung persönlichen Unterrichtsmaterials für mehr als 50 angehende Musiklehrer*innen. Wir erleben in der schulischen Praxis häufig eine große Lustlosigkeit im Wahlfach Musik. Das besondere Erlebnis, den eigenen Lehrer/ die eigene Lehrerin auf der Leinwand zu sehen, kann sehr motivierend sein.
Mit Deiner Hilfe können wir die Aufzeichnung sowohl für den theater-, als auch für den medienpädagogischen und natürlich musikalischen Bereich in der Schule nutzen. So können zum Beispiel theatrale Mittel, gesanglicher Ausdruck in Verbindung mit Bewegung, das Zusammenspiel von Orchester und Sänger*innen auf der Bühne, oder auch verschiedene Schnitttechniken veranschaulicht werden.
Die Aufzeichnung wäre also vielfältig einsetzbar und als eigens hergestelltes Unterrichtsmaterial im Bereich Musiktheater/ Film für den Einsatz im Unterricht besonders wertvoll und einzigartig.

Für eine hochwertige Aufzeichnung benötigen wir vielfältiges Schnittmaterial. Das bedeutet: Es sollten möglichst viele Aufführungen aus verschiedenen Perspektiven gefilmt werden.
Mit dem ersten Fundingziel würde zunächst die professionelle Aufzeichnung der Hälfte der Aufführungen aus nur wenigen Perspektiven ermöglicht.
Erreichen wir das volle Fundingziel, ist die professionelle Aufzeichnung aller sechs Aufführungen mit mehreren Kameras aus verschiedensten Perspektiven gesichert. Auch die Tonspur kann dann separat gespeichert und verwendet werden. Im Rahmen dieser Multikameraproduktion würde auch die Auswahl der geeigneten Bilder und der aufwändige Schnitt finanziert.