Auf mehr als 420 Seiten findet der Leser eine Analyse des Dilemmas, normbrechende Ideen und konkrete Praxis-Methoden. Mit Beiträgen von mehr als 30 Co-Autoren und Ideen von über 70 weiteren Kreativen aus vielen Ländern. Diskutiert werden innovative Ansätze rund um Themen wie Organisations-Design, Lernkultur, Rolle der Lehrer und Eltern, innovative Lehrmethoden, alternative Bewertungsmodelle.
10 zukunftsorientierte Schulen aus 4 Kontinenten, die den Wandel schon vollzogen haben, werden persönlich von ihren Schulleitern vorgestellt.
NEU IN DER 3. AKTUALISIERTEN AUFLAGE:
60 weitere Seiten und das neue Kapitel 10 eröffnen jetzt auch den Horizont für Kreativität durch Lernen mit innovativen Technologien wie Künstliche Intelligenz (Chat GPT-3), Robotronic oder Augmented Reality.
Lehrende, Schulleiter und Eltern finden Inspiration aber auch konkrete Praxismethoden, um Lernen gemeinsam mit den Kindern und Jugendlichen zukunftsorientiert und kollaborativ zu gestalten, um Kreativität und nicht Konformismus zu fördern.
Das Buch hat bis heute schon über 1000 begeisterte Menschen erreicht, die durch die Ideen aus der gesamten Welt im "Kleinen" den Lernalltag verändern, um eine Schule zu bieten, die den Anforderungen des Konzeptzeitalters und nicht des 19. Jahrhunderts ein bißchen gerechter wird.
Dieses Projekt wird privat finanziert und das Buch WENN SCHULE AUF IDEEN BRINGT erscheint daher im kleinen eigenen Verlag SOMMERLAUNE, damit die Einnahmen wieder direkt in die Initiative Classroom Thinktank fließen können.
Da Selbstlob wenig wert ist, hier ein paar Leserstimmen:
"Endlich ein Buch über Bildung, welches das Lernen aus einem völlig neuen Blickwinkel betrachtet. Zeitgemäß und notwendig für jeden, der Interesse an der pädagogischen Weiterentwicklung in den Schulen unserer Welt hat.“
(Charlotte Graham, Schulrektor und Buchautor, Schweden)
“Ein Buch, das ermutigt, den Weg der Vorstellung von Schule und Unterricht weiterzudenken, und, … wenn auch „nur“ im Rahmen meines Wirkens im Klassenzimmer, auch konkret in die Tat umzusetzen.“ (Regula Neck-Häberli, Lehrerin, Schweiz)
“Ein unglaublich gutes Buch. Voller Anregungen. Gibt Anlass zum Nachdenken. Vielen Dank an die Autorinnen und Autoren!“
(Dr. Michael Kirch, Akademischer Rat, Universität München)
"So gut und spannend, dass man es auch Samstag Abend um kurz vor Mitternacht nicht weglegen kann! Danke für dieses Werk!"
(Tim Kantereit, Landesinstitut Bremen, Seminarfachleiter)
"Eine grossartige Lektüre, die all das so wunderbar auf den Punkt bringt, was mich heute als Schulleiter wirken und gestalten lässt.
Ein Buch aus der Perspektive von Kreativschaffenden auf den Kosmos Schule: Ein wahres Feuerwerk!"
(Daniel Jeseng, Schulleiter, Schweiz)
“Ein Buch voller Ideen für eine neue Schule. Es ist ein Segen und eine Quelle der Inspiration! Dieses Buch macht deutlich, dass es nicht eine Schule geben sollte, sondern so viele Schulen, wie es Kinder gibt.“(Mario Pricken, Verleger & Bestsellerautor)
Finanzierung der Druckkosten der 3. Auflage des Buches in deutscher Sprache. Das Buch selber wird in diesen Tagen finalsiert und wird zu Mitte März druckfertig sein.
Die Privatinitiative "Classroom Thinktank" und der Autor und Herausgeber Leonard Sommer
Initiative Classroom Thinktank
Unsere Welt ist im Wandel - und benötigt dringend Innovationsfähigkeit und Problemlösekompetenz, um den komplexen Herausforderungen der Gegenwart und Zukunft erfolgreich zu begegnen. Erst Kreativität befähigt Einzelne und Teams dazu, Ideen zu entwickeln und erfolgreiche Projekte umzusetzen. Leider zeigen Studien, dass unsere Schulen nicht Kreativität, sondern Konformismus fördern. Dieses Buch inspiriert Lehrende mit konkreten Ideen und Methoden zukunftsorientierten Unterricht zu gestalten.